Rabu, 16 Oktober 2019

BAB II DESAIN PERANCANGAN ALUR UNTUK MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS HALAMAN WEB MEDIA INTERAKTIF


BAB II

DESIGN PERANCANGAN ALUR UNTUK MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS 
HALAMAN 

Flow Chart adalah suatu bagan yang berisi simbol-simbol grafis yang menunjukkan arah/alur kegiatan dan data-data yang dimiliki program sebagai suatu proses eksekusi, biasanya bersifat umum dan tidak tergantung pada bahasa pemrograman yang digunakan.


    Untuk merancang multimedia pembelajaran interaktif diperlukan 2 dasar utama yang harus di pahami untuk memudahkan dalam pembuatan multimedia yaitu Flowchart dasar dan Storyboard dasar berikut salah satu contoh rancangan multimedia berupa flowchart dasar dan storyboard:




Dalam flowchart ini direncanakan menu utama terdiri dari kompetensi, materi, latihan, evaluasi, pustaka, author. yang dapat dikembangkan dalam submenu-submenu sesuai dengan keinginan dari pengembang.
a. Cover

b. Kompetensi

c. Materi

d. Latian

c. Pusaka

f. Authort

Navigasi Multimedia Interaktif

a. Struktur Navigasi

Salah satu ciri multimedia interaktif adalah kemudahan navigasi. Sebuah aplikasi multimedia interaktif harus dirancang sesederhana mungkin sehingga pengguna tidak akan kesulitan dalam mengoperasikannya, bahkan sampai bentuk tombol atau ikon pun harus dibuat sekomunikatif mungkin. Misalnya saat kursor berada di atas di teks/tombol yang memiliki link ke interface lain, maka kursor otomatis akan berubah menjadi ikon „tangan, yang artinya menandakan bahwa pengguna dipersilakan mengklik bila ingin mengakses informasi yang ada di dalamnya.
Struktur navigasi digunakan sebagai penuntun alur sebuah aplikasi multimedia atau dapat pula dianalogikan sebagai diagram alur dalam perancangan bahasa pemrograman. Struktur navigasi berfungsi untuk menggambarkan dengan jelas hubungan dan rantai kerja seluruh elemen yang akan digunakan dalam aplikasi. Dengan penggambaran struktur navigasi, pembuatan sebuah aplikasi dapat sistematis dan mudah. Jenis struktur navigasi dikelompokkan menjadi 4 struktur yang berbeda yaitu linier, hirarki, jaringan, dan kombinasi yang mempunyai perbedaan dalam bentuk rangkaiannya.

1.Struktur linear
Struktur yang paling sederhana dalam mendesain aliran aplikasi multimedia adalah struktur linier. Dalam menampilkan aplikasi multimedia dapat maju (next) dan mundur (back), jika mouse di-klik akan menampilkan isi informasi dari aplikasi multimedia tersebut dan bila di-klik lagi akan muncul pada halaman berikutnya.

2.Struktur hirarki
Struktur hirarki merupakan struktur seperti tangga atau pohon, dimana masing–masing obyek menyediakan sebuah menu pilihan yang memiliki lebih banyak menu dengan banyak pilihan. Tidak ada batas ukuran atau jumlah menu dan sub-menu yang dapat dimiliki dalam sebuah struktur hirarki. Struktur hirarki diadaptasi dari top-down design. Konsep navigasi ini dimulai dari satu node yan menjadi halaman utama atau halaman awal. Dari halaman tersebut dapat dibuat beberapa cabang ke halaman-halaman level 1. Halaman tersebut adalah isi atau halaman penunjang dari sebuah halaman utama, dari tiap halaman level 1 dapat juga dikembangkan menjadi beberapa cabang lagi

3. struktur jaringan
                Bentuk struktur jaringan merupakan desain yang paling kompleks dengan banyak obyek dalam setiap arah pada setiap obyek dalam aplikasi multimedia. Untuk membuat struktur hyperlink yang fleksibel, struktur jaringan dapat bekerja dengan baik. Hub dinyatakan deengan halaman utama yang mempunyai hubungan dengan setiap node. Setiap node dapat berhubungan kembali ke halaman utama. Pada model ini hanya terdapat dua macam link, yaitu dari halaman utama ke halaman tertentu, dan dari halaman tersebut kembali ke halaman utama.

 4.Struktur kombinasi 
Struktur kombinasi merupakan struktur seperti tangga, pohon-pohon gabungan antara struktur linier dan menu, di mana di dalamnya tidak ada batas untuk menyediakan banyak pilihan dengan menu utama dan sub menu yang ada.


#Storyboard Multimedia Interaktif#

Storyboard merupakan sebuah dokumen yang penting dalam produksi multimedia interaktif. Storyboard memuat instruksi untuk pemrograman, script audio, dan deskripsi detail element-elemen visual seperti teks, video, gambar dan animasi. Sebelum membuat Storyboard, disarankan untuk membuat cakupan storyboard terlebih dahulu dalam bentuk rincian naskah yang kemudian akan dituangkan detail grafik dan visual untuk mempertegas dan memperjelas tema. Untuk mempermudah membuat proyek, maka harus dibuat sebuah rencana kasar sebagai dasar pelaksanaan. Outline dijabarkan dengan membuat pointpoint pekerjaan yang berfungsi membantu untuk mengidentifikasi material apa saja yang harus dibuat, didapatkan, atau disusun.

Terdapat beberapa ketentuan umum dalam pembuatan storyboard multimedia interaktif:

a. Bentuk-bentuk gambar yang disiapkan disertai dengan penjelasanpenjelasan atau narasi.
b. Penulisan storyboard ini sebaiknya diisi unsur visual terlebih dahulu.
c. Narasi biasanya disusun kemudian untuk melengkapi hal-hal yang sulit diungkapkan dalam bentuk visual.
d. Bahasa yang digunakan adalah bahasa lisan bukan bahasa tulisan (terutama yang harus dibacakan oleh narrator).
e. Struktur kalimat sederhana, hindari kalimat-kalimat yang panjang dan berbelit. f. Simbol dalam bentuk yang sederhana, jelas maknanya serta sudah diketahui oleh siswa.
f.Gambar dalam bentuk yang menarik, warna kontras (kecuali untuk background) komposisi yang tepat dan sederhana, mudah dibaca dan dipahami.
Terdapat beberapa format yang biasa digunakan dalam membuat storyboard multimedia interaktif, yaitu format kartu, double coloum dan landscape. 

Penggunaan storyboard jelas akan mempermudah pelaksanaan dalam proses produksi nantinya. Format apapun yang dipilih untuk storyboard, informasi berikut harus dicantumkan:
1) Sketsa atau gambaran layar, halaman atau frame.
2) Warna, penempatan dan ukuran grafik, jika perlu.
3) Teks asli, jika ditampilkan pada halaman atau layar.
4) Warna, ukuran dan tipe font jika ada teks.
5) Narasi jika ada.
6) Animasi jika ada.
7) Video, jika ada.
8) Audio, jika ada.
9) Interaksi dengan pengguna, jika ada.
10) Hal-hal yang perlu diketahui oleh staf produksi.
               
            Pada umumnya penulisan storyboard dan storyline sering menjadi satu kesatuan yang saling mendukung terdiri dari beberapa adegan yang tersusun dan didalamnya terdapat : 
• Bentuk adegan/potongan-potongan gambar sketsa 
• Bentuk (alur cerita) untuk memperjelas gambar sketsa 
• Bentuk dramatisasi (adegan yang berisi tentang adegan karakter tertentu)

Dengan Storyboard tidak hanya akan mempercepat proses pembuatan film, tetapi juga untuk mewujudkan visi artistik produk Multimedia yang akan di buat. Sehingga dengan mengacu pada rencana shooting dalam storyboard para pemain dan kru dapat mengerjakan tugas mereka masing-masing dengan cepat atau tepat. Storyboard secara gamblang memberikan tata letak visual dari adegan seperti yang terlihat melalui lensa kamera.

Rabu, 09 Oktober 2019

TUGAS 1


LEMBAR KERJA SISWA
BAB I

Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok yang terdiri atas 2-3 orang. Dalam kegiatan ini masing-masing kelompok kerjakan tugas sebagai berikut:
Diskusikan dengan kelompokmu proyek 1 dan proyek 2 berdasarkan instruksi dibawah ini. Buatlah presentasi dari hasil diskusi yang telah dilakukan.
Proyek I
                  Belajar Mengaji


https://www.superprof.co.id/mari-belajar-mengaji-dan-membaca-qur-dengan-mudah-dan-cepat-secara-online.html



Deskripsikan GUI (Graphical User Interface) atau antar muka tampilan dari web yang diamati.
1.       Layout/tata letak yang digunakan?
2.       Warna apa yang digunakan?
3.       Apakah warna yang digunakan sesuai dengan content/isi dari web tersebut?
4.       Elemen navigasi apa yang dimiliki?
5.       Apakah susunan navigasi yang digunakan sesuai?

1.Cukup mudah untuk dipahami
2.Warna yang digunakan putih kombinasi pink
3.warna yang digunakan kurang sesuai karna web tersebut untuk pembelajaran mengaji
4.-MASUK
   -DAFTAR
   -BANTUAN
5.Sesuai

Deskripsikan setiap presentasi multimedia dari content/isi yang ditampilkan.
1.Apakah dapat dengan mudah mempelajari permasalahan yang disampaikan saat menggunakan produk tersebut?
2.Konten multimedia apa saja yang digunakan?
3.Apakah content/isi yang ditampilkan bias dikembangkan lagi?
1.sangat mudah dipahami karna konten tersebu sangat mudah dipahami banyak orang



2.konten yang digunakan mengunakan teks
3.konten tersebut sudah tidak bisa dikembangkan karna konten tersebut sudah komplit
KELAS VOKAL

https://vidya.id/kursus-olah-vokal-secara-online/
Deskripsikan GUI (Graphical User Interface) atau antar muka tampilan dari web yang diamati.
1.       Layout/tata letak yang digunakan?
2.       Warna apa yang digunakan?
3.       Apakah warna yang digunakan sesuai dengan content/isi dari web tersebut?
4.       Elemen navigasi apa yang dimiliki?
5.       Apakah susunan navigasi yang digunakan sesuai?


1.Cukup mudah untguk dipahami
2.Hitam kombinasi putih
3.Warna yang digunakan sesuai


4.-Progam
  -Panduan
  -Berita
  -Kontak Kami
  -Login
5.Sesuai

Deskripsikan setiap presentasi multimedia dari content/isi yang ditampilkan.
1.       Apakah dapat dengan mudah mempelajari permasalahan yang disampaikan saat menggunakan produk tersebut?
2.       Konten multimedia apa saja yang digunakan?
3.       Apakah content/isi yang ditampilkan bias dikembangkan lagi?


Proyek 2
                           BELAJAR  MENGAJI




https://www.youtube.com/watch?v=N_FogWHdt9E
Deskripsikan GUI (Graphical User Interface) atau antar muka tampilan dari web yang diamati.
1.       Layout/tata letak yang digunakan?
2.       Warna apa yang digunakan?
3.       Apakah warna yang digunakan sesuai dengan content/isi dari web tersebut?
4.       Elemen navigasi apa yang dimiliki?
5.        Apakah susunan navigasi yang digunakan sesuai?






Deskripsikan setiap presentasi multimedia dari content/isi yang ditampilkan.
1.       Apakah dapat dengan mudah mempelajari permasalahan yang disampaikan saat menggunakan produk tersebut?
2.       Konten multimedia apa saja yang digunakan?
3.       Apakah content/isi yang ditampilkan bias dikembangkan lagi?

1.menarik dan mudah dipahami
2.berbagai macam warna
3.sesuai
4.contoh bacaan
  Huruf hijaiyah
  Hukum bacaan
5.sesuai









1.Sangat mudah dipahami karena petunjuk tersebut sangat jelas


2.Audio,gambar,animasi
3.Bisa dikembangkan lagi agar lebih komplit


https://www.youtube.com/watch?v=yTXQG44LUNM




Deskripsikan GUI (Graphical User Interface) atau antar muka tampilan dari web yang diamati.
1.       Layout/tata letak yang digunakan?
2.       Warna apa yang digunakan?
3.       Apakah warna yang digunakan sesuai dengan content/isi dari web tersebut?
4.       Elemen navigasi apa yang dimiliki?
5.       Apakah susunan navigasi yang digunakan sesuai?
1.menarik mudah dipahami
2.berbagai macam warna yang digunakan
3.sesuai
4.MASUK
   TENTANG
   MATERI A,B,C
5.sesuai
Deskripsikan setiap presentasi multimedia dari content/isi yang ditampilkan.
1.       Apakah dapat dengan mudah mempelajari permasalahan yang disampaikan saat menggunakan produk tersebut?
2.       Konten multimedia apa saja yang digunakan?
3.       Apakah content/isi yang ditampilkan bias dikembangkan lagi?


1.Sangat mudah dipahami karena petunjuk tersebut sangat jelas
2.Audio,gambar,animasi
3.Bisa dikembangkan lagi agar lebih komplit

Tes Formatif
1.     Sebutkan apa yang dimaksud dengan multimedia interaktif?
2.     Apa perbedaan desain Multimedia Inrektif dan non interaktif ?
3.     Sebutkan sofware-sofware yang dipakai oleh disainer Multimedia yang anda ketahui !
4.     Sebutkan manfaat penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran!
5.     Sebutkan criteria pemilihan media yang baik!
                                      
                                              JAWABAN
1.Multimedia intraktif adalah pengabungan antara teks,foto,seni,grafis,suara,animasi,dan video serta memungkinkan penguna untuk berintraksi dan berkomunikasi dengan Multimedia
2.Multimedia Itraktif-bentuk media yang mengabungkan dan mensinerkan banyak unsur /elemen serta dilengkapai alat sebagai kontrol
   Multimedia non Intraktif –juga mengabungkan unsur video,foto,teks,audio,namun tidak dilengfkapi alat kontrol
3.-COREL DRAW
  -ADOBE PHOTO SOP
  -ADOBE AFTER EFFECT
  -ADOBE ISULATOR
  - ADOBE INDERITOR
4.-Proses pembelajaran lebih menarik
  -lebih intraktif
  -jumlah waktu mengajar lebih singkat
  -kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan
  -sebagai media promosi
  -sebagai media tutorial
  -sebagai media hiburan
5. 1.sesuai dengan tujuan
   2.mutu teknis
   3.praktis luwes dan bertahan
   4.mampu trampil menggunakan
   5.pengelompokan sasaran